Třídění odpadů ve školách je správný začátek článek

Okřídlené rčení „co se v mládí naučíš, ve stáří jako když najdeš“ platí nezmenšenou měrou i pro třídění odpadů. Nejčastějším způsobem je nošení tříděného sběru z domova do školy – je to organizačně jednoduché, školy jsou často kontaktovány firmami, které za vytříděné odpady rády platí, případně pro školu není problémem oslovit celou řadu firem, které se sběrem odpadů zabývají. Bohužel v dětech nevytváří žádoucí návyky k třídění odpadů, neboť po opuštění bran školy dítě přichází o tradiční místo, kam nosilo tříděné odpady.
V případě, že škola nemá dostatek prostředků na vybavení nádobami na tříděný sběr odpadů, může úzce spolupracovat s obcí nebo se svozovou firmou, která v obci působí. V některých případech je možné získat vybavení z některých rozvojových projektů nebo grantů poskytovaných např. krajskými úřady. V tomto případě jsou školy vybaveny koši na tříděný odpad, které jsou umístěné v jednotlivých třídách nebo na chodbách a slouží k odkládání tříděného odpadu, který vzniká činností školy. Škola je navíc vybavena i kontejnery na tříděný odpad umístěnými v blízkosti školy, a tak je možné celý proces od vzniku odpadu, přes jeho vytřídění až k odložení do příslušné nádoby úspěšně zakončit.
Celý proces třídění odpadů nemůže fungovat bez toho hlavního, zapálených pedagogů. V každé škole, která třídí odpady, existuje někdo, kdo se o třídění postará. Proto, aby celý systém třídění odpadů ve škole fungoval, je nezbytné, aby byli pedagogové a děti důkladně a přesně informováni. Z celé řady informačních zdrojů doporučujeme školní program společnosti EKO-KOM, a.s., který je pro školy zcela zdarma a který nabízí nejen seminář pro učitele, ale i pojízdnou interaktivní výstavu pro děti. Kromě těchto kontaktních programů mohou pedagogové získat další informace o třídění odpadů na www.jaktridit.cz , pro děti a mládež je určen www.tonda-obal.cz .
Přestože sběr tříděného odpadu ve školách stále převažuje nad tříděním odpadů vzniklých právě ve školách, ukazuje se že, třídění ve školách se stává stále populárnějším a v celé řadě měst již existují propracované systémy třídění počínajících v mateřských školách a pokračujících provázaně až do škol středních. Tímto způsobem si města a obce velmi efektivně vychovávají občany k správnému nakládání s odpady.